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- Bodi, G., Maintenant, C., Yakimova, S., & Pennequin, V. (2021). Adaptation et validation française de l'ECJV : Echelle de Cognitions liées aux Jeux Vidéo. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence. https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2020.11.004 . Q3.
- De Souto Barreto, P., Pothier, K., Soriano, G., Lussier, M., Bherer, L., Guyonnet, S., Piau, A., P.-J. Ousset, P.-J., & Vellas, B. (2021). A Web-Based Multidomain Lifestyle Intervention for Older Adults: The eMIND Randomized Controlled Trial. The Journal of Prevention of Alzheimer's Disease, 8, 142–150. https://doi.org/10.14283/jpad.2020.70 Q1.
- Duflos, M., Giraudeau, C., Bailly, N., & Mansson, D. (2021). Validity and Reliability of the French Version of the Grandchildren’s Received Affection Scale. Journal of Family Communication, 21(1). https://doi.org/10.1080/15267431.2021.1876694. Q1.
- Forget, S., Pennequin, V., Agli, O., & Bailly, N. (2021). Brakes and levers to implement an animal-assisted intervention in nursing homes : preliminary study. Complementary Therapies in Medicine, 56. https://doi.org/10.1016/j.ctim.2020.102591. Q1.
- Pennequin, V., Igier, S., Pivry, S., & Gaschet, N. (2021). Disabilities Metacognition and emotion in adolescents with intellectual disability: Links with categorization performance. https://doi.org/10.1007/s12144-021-01493-1. Current Psychology. Q2
- Nanty, I., Gobet, P., & Bailly, N. (2021). La méthode agile, une nouvelle méthode pour promouvoir l’accompagnement inclusif. Psychologie du Travail et des Organisations. https://doi.org/10.1016/j.pto.2021.01.004. Q4.
- Saillant, K., Langeard, A., Kaushal, N., Vu, T.T.M., Pothier, K., Langlois, F., Nigam, A., Juneau, M., & Bherer, L. (2021). Statin use moderates the beneficial effects of aerobic exercise on older adults' performances on the Stroop test: A subanalysis. Experimental Gerontology, 147, 111277. https://doi.org/10.1016/j.exger.2021.111277. Q2.
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